2021年3月19日下午1:30，市级课题《智能环境下自适应学习系统建设与应用研究》项目开题报告会在闸北八中初中楼一楼报告厅举行。课题项目负责人上海市闸北第八中学校长陈婷及课题组全体成员参加了会议，静安区教育学院汪振兵副院长、静安区科研室王俊山主任担任本次开题的指导专家。本次开题报告会还特别邀请了两位市级专家，刘京海校长和蒋鸣和教授莅临指导，会议由杜兴义副主任主持。
本次开题报告会共分为主题发言、专家点评和研究讨论三个环节。首先，项目负责人陈婷校长从选题依据、研究内容、思路方法、创新之处、预期成果、研究基础和进展状况这六个方面进行了专题汇报。重点介绍了课题中三个关键问题的实践路径与模型，包括因类分层的标准与模型、资源建设的路径与模型以及数据分析的路径与模型，并为下一步课题的深入推进制定了详实的计划。
接着，市级专家对课题的选题、申报、立项都给予了高度评价，认为课题选题非常符合我校的发展特点，是促进学生个性化学习的有效途径，也是提高学生自主学习能力的有力举措，同时也为课题提出了诸多有价值的建议。汪振兵副院长指出，课题具有生长性、专业性和开放性三大亮点。研究目标直接指向学生的个性成长，研究内容符合时代的发展，而最终研究数据的采集、分析和应用也非常符合循证的要求。可以说，该项目有望探索出一个跨界融合、协作创新的良好机制，将为其他兄弟学校的实践提供经验。王俊山主任认为，该课题具有极强的前瞻性和挑战性，体现了静安教育信息化、智能化、个性化发展的大趋势。尤其是课题中的“因类分层”模型是理论与实践的创新，具有很好的可操作性和可行性。
刘京海校长详细介绍了掌握性学习、理解性学习和探索性学习的特点，并对课题中涉及的三类学习资源提出了新的要求。对于题库与短视频，刘校长认为应注重科学选题，细分知识点。而对于教育APP学程包，则应增加结构化、体系化、自主化的建构，在上述两种资源的基础上，最终实现人工干预下的网络智能推送。蒋鸣和教授认为本课题的特色在于运用技术的方法推送学习的路径、策略、内容和进度，对于学习模式的研究、数据输出的解读、题库的建设都具有指导意义，后期有望形成可推广可复制的指导手册。
会议上各位专家和课题组成员集思广益，讨论热烈，在思维碰撞之中不断产生新思路和新方法。最后，陈婷校长进行了总结发言，她表示，通过本次开题会，专家们帮助课题组厘清思路，找准后续的推进方向。相信，在专家的指导和帮助下，课题组定能扎实研究、齐心协力，规范且高效地推进课题研究。
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